Cuando el Alumno #decide ir a la clase a tocar para su Maestro, incluye en esta actitud una serie de creencias que, si bien en general no están expresadas de manera consciente suelen determinar y definir su vivencia en la clase. Algunas de estas creencias son:
“El Maestro es quien dice qué está bien y qué no”
“El Maestro es quien dice si estoy tocando bien o no”
“El Maestro es quien dice si sirvo o no”
“El Maestro es quien dice si “voy a llegar” o no”
“El Maestro es quien dice si seré un músico o si tendré
que dedicarme a otra cosa”
“El Maestro es quien dice qué está bien y qué no”
“El Maestro es quien dice si estoy tocando bien o no”
“El Maestro es quien dice si sirvo o no”
“El Maestro es quien dice si “voy a llegar” o no”
“El Maestro es quien dice si seré un músico o si tendré
que dedicarme a otra cosa”
Mauricio Weintraub (Música y emociones, 2016)
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