Para su primer recital el músico encontró que su
maestro/a había invitado a todos sus amigos, vecinos,
compañeros de clase y demás maestros de la escuela, suponiendo con la mejor
intención (en el plano de la
carrera), pero erróneamente (en el plano de
exposición gradual sensible), que a él/ella le encantaría tocar para ellos.
El músico no quiso disgustar a su maestro/a y se propuso “disfrutar y tocar” en nombre de
Dios y al terminar el recital pedir a su maestro que no invitara a más gente sin
consultarlo. Pero, como maestro eficiente, antes de que el recital finalizara ya tenía la segunda
presentación agendada.
Hoy, veinte
semestres más tarde, él ya ha perdido la esperanza de poder decir a su maestro con las debidas
palabras que odia tocar en público. Es fácil imaginarse cómo reaccionaría el/la maestro/a.
Adaptado para músicos de El arte de amargarse la vida
Eduardo Carlos Juárez
Violinista y Psicoterapeuta Gestalt
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