"FRACASO", TU GRAN MAESTRO DE INSTRUMENTO

Los recitales ya no son lo que eran cuando nosotros cambiamos. Y es bueno y esencialmente necesario que las experiencias musicales no estén estancadas, que sean fluidas, la música es cambio continuo. Pero para que las cosas cambien, debemos aceptar la transformación de nosotros mismos, es decir rendirnos, dejar desmoronarse las ideas locas que impiden el desarrollo de nuestra mente, dejar que los nuevos

6 CONSEJOS PARA HACER RESPONSABLES A LOS ESTUDIANTES DE MÚSICA DE SU PROCESO

1.Ofréceles #responsabilidades poco a poco, al principio el maestro tiene la propuesta musical, busca que tu alumno/a encuentra la suya poco a poco
2. Enséñales a tomar #decisiones. Si quiere entrar a tal o cual orquesta deja que tomen las decisión, tu labor es presentarle las consecuencias de esto o aquello. No te lo tomes personal, lo importante es tomar una decisión y hacerse responsable de ello.

10 PRINCIPIOS DEL MÚSICO EGOÍSTA INSANO

Es incapaz de reconocer al otro, solamente pide el reconocimiento para él/ella

Manipula a los demás en vez de pedir. Todo se trata de él/ella, hasta tocar en cámara

Persona muy insegura de si, arrogante y frecuentemente dictatorial

POEMAS SOBRE LA ACTIVIDAD MUSICAL

Por fin fuiste a mi recital

Mi corazón palpitaba
La música se hundía en tu alma
Yo iba detrás de ella como un río de notas

Un músico generoso, toca sin pedir aplausos, ama la música sin desear poseerla, sabe que es un conducto por el que ella pasa, a través de conocer sus defectos, ve las cualidades de sus colegas.

CÓMO DETENER EL BULLYING EN LA MÚSICA

Si te dicen:

“Tocas mal” / Si, a veces algunas cosas que interpreto no son de mi agrado pero siendo honesto hay muchas más que me gustan. Invítame a tu próximo recital.

“No sirves para la música” / Mi felicidad no se basa en que tu creas que sirvo no no sirvo para algo. Voy a seguir

EL MÚSICO TOLERANTE

Los músicos en general tenemos un perfil con baja tolerancia a la frustración. Esas miles de horas estudiando en casa solo repitiendo y repitiendo han ido esculpiendo, en general un perfil perfeccionista y extremadamente autoexigente. Esto sumado al contexto académico y laboral individualista y competitivo en el que

CÓMO SUBLIMAR A LOS MÚSICOS TOXICOS

En Psicoanálisis se transforman impulsos instintivos en actos más aceptados desde el punto de vista mora o social. Cuando reconozco mi propia toxicidad como músico comprendo que hay una necesidad o intención de fondo que se puede aprovechar. Manos a la obra

Narcisista. Pídele que haga una introducción hablada para tus conciertos o que haga parte de las redes sociales de la

TIPOS DE MÚSICOS TOXICOS

Narcisista. Se cree el centro del recital y de los ensayos.

Histriónico. Muy teatral a la hora de gesticular en el escenario, lo hace más para llamar la atención que por necesidad corporal.

Pesimista. El ensayo, el concierto, el estudio, el director, la paga, todo está mal.

5 TIPS PARA RESOLVER CONFLICTOS EN TU GRUPO MUSICAL O ESCUELA

Sé específico. Cuando formules tu queja, sé claro y directo. Si tienes alguna situación con un colega ve directo a lo que te molesta. Evita chismes o hablar mal con otros compañeros de la persona en conflicto.

No te lo tomes personal. Los conflictos suelen suceder por cuestiones laborales más que por situaciones personales. No veas el problema como “yo versus todos”, más bien como “nosotros versus el problema”.

RAZONES PARA CONTACTAR A TU NIÑO INTERIOR

Porque aquel niño o niña que hemos sido está hoy dentro de nosotros, y nos llama.
¿Cómo?
En forma de
Lo que deseamos o lo que no deseamos
Lo que sentimos
Lo que queremos hacer o lo que no queremos hacer
Nuestro síntoma físico, psicológico, emocional
Nuestra angustia
Por eso, no mirar con respeto y amor a aquel niño o niña que hemos sido es, a la vez

¿MAL ENSAYO BUEN CONCIERTO?

Hoy quiero compartirles una opinión acerca de un tema en común que tenemos todos los artistas que trabajamos en escena: el ensayo general. Por lo regular, el ensayo general es la última oportunidad que tienen tanto el director como los artistas (músicos, actores, bailarines, iluminación, tramoya, etc.) para parar y hacer ajustes. Hay algunos directores que aprovechan para pasar la obra de principio a fin con comentarios finales (o a veces sin comentarios) y hay otros directores que exprimen hasta el último segundo del ensayo. Creo que todo depende del tipo obra, los artistas, necesidades logísticas, tiempo, número de ensayos previos y condiciones acústicas. 

VICIOS HABITUALES DEL PENSAMIENTO DEL MÚSICO

Anticipatorio. Llegamos a conclusiones y reaccionamos sin prestar la suficiente reflexión o atención a los estándares de un buen juicio. “Me va a ir mal”, “Será horrible que me vean temblar”, “El público estará allí para juzgar”

Estrecho de miras. El pensamiento se llena de prejuicios, no consideramos otros puntos de vista, evidencias en contra,

EL MÚSICO CENTRADO EN EL PRESENTE

La idea de "foguearse" en el recital trae consigo la certeza de que el recital es, en realidad, preparación para otra cosa (futuros conciertos, concursos, exámenes, etcétera). Es decir que se le está proponiendo al Músico que toque ahora para tocar luego. Es decir que toque hoy pensando en tocar mañana o, dicho en otras palabras, que no toque centrado en el presente sino pensando en el futuro. Sería como proponerle a un niño que juegue hoy para jugar mejor mañana. ¿Cómo podría el niño disfrutar de su juego si tiene que no estar pensando en él?

Mauricio Weintraub (Música y emociones, 2016)

TIPOS DE MÚSICOS TÓXICOS

El criticón. Critican escondiendo que por dentro se critican a ellos mismos. NO aportan nada con sus palabras

El chismoso. Hablan sobre problemas, asuntos, secretos o proyectos de otros colegas sin pedir su permiso. Es experto en difundir rumores.

El manipulador. Trata de influenciar con sus palabras (o publicaciones indirectas) el comportamiento de las personas de su núcleo. Se hacen las víctimas fácilmente.

DECÁLOGO DEL MÚSICO ALEGRE

NO ME QUEJO. Una cosa es intentar mejorar tu nivel musical y otra lamentarse porque percibes que no eres suficiente

NO TERRIBILIZO Consiste en decirse a uno mismo “Si me equivoco en la presentación sería el fin de mi carrera y prestigio como músico”

SOY FELIZ CON LO QUE TENGO. Se necesita muy poco para ser feliz, estar vivo, sano y tener un instrumento ¡a hacer música!

ABUSO INTELECTUAL ENTRE MAESTRO Y ALUMNO

Formas de abuso intelectual entre maestro/a-alumno/a:

1. No preparar la clase ni tener un plan de semestre
2. Imponer conceptos morales, religiosos, antifeministas y racistas. 
3. Etiquetarte: "eres viejo", "no tienes oído", "dedícate a otra cosa", "no sirves para la música"

8 PENSAMIENTOS NEGATIVOS DEL MÚSICO

Emergencia permanente. “Algo muy catastrófico va a pasar, será horrible”. Desestimas tus recursos para hacerle frente a los problemas que desencadenan un estado de indefensión aprendida. 

Autosabotaje. “Todo es mi culpa, todo lo que me dicen es personal”. No piensas con lógica, te castigas y criticas incesantemente. Pierdes autoestima y autoconfianza.

Extremismo “El recital fue el mejor de mi vida – es el peor oso que he hecho en años”. No existe la escala de grises, sólo blanco o negro. Cualquier decisión es un camino sin retorno.

CONSEJOS DE FREUD PARA EL MÚSICO

Su quieres triunfar, aprende a fracasar

No te definas como clásico, popular, jazz. La música distingue

No conviertas la música en el único motivo de tu existencia. Entrégate a tu propia vida, no delegues tu poder. 

Cuando vayas al recital procura reducir el diálogo interno. Mientras escuchas no critiques, observa como si fuera la primera vez que acudes a un evento así

EL MÚSICO VIEJO

Elimina todo pensamiento de que hay edad para la #música. No tienes que graduarte a los 22 años, la naturaleza de la música es diferente a otras licenciaturas. No debes de tocar de solista con una orquesta para realizarte. Está bien tener 30 años y seguir aprendiendo. Está bien cambiar de #instrumento. No hay nada de malo en sentir #nervios. No eres un fracaso porque a los 35 no tienes un trabajo estable como músico.

EL CICLO DE LA VIDA DEL MÚSICO

Desde que abres tu estuche hasta que te retiras, vas progresando. La experiencia te pule como lo hace un joyero con su diamante. Experiencia es ir eliminando lo que esta demás, para guardar respetuosamente lo esencial.

Avanzas desarrollando sentimientos superiores: en lugar de exigir que te aplaudan, reconoces los logros de tus compañeros con alegría. El reconocimiento reemplaza a la exigencia y la entrega reemplaza a la negación.